高敏同志，系文法学院社会科学系青年教师，现任社会科学系党支部书记，系副主任。该同志坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，有坚定的理想信念，在政治上长期严格要求自己，具有强烈的党性意识和高度的组织观念，坚持原则，坚守信念；热爱高教事业，为人师表，有强烈的事业心和工作责任心，具有奉献精神，善于与周围同志团结协作；在本职工作中勇于改革，与时俱进；工作一贯认真负责，出色完成所在岗位的工作任务和目标，工作质量高、效果好；在平凡的岗位上，以共产党员的标准努力践行着一名人民教师的光荣职责，热爱教育事业，能从思想、学业、身体、心理等方面关心学生的全面成长，用自己的人格力量感染学生，发挥了共产党员的先锋模范带头作用。作为该党支部的书记，该同志深感责任的重大，一直勤勤恳恳并且创造性地开展党支部工作。现将该同志近年来先进事迹概述如下。

一、政治信念坚定，律己育人

高敏同志时刻牢记自己是一名共产党员，始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。他坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观、价值观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

二、潜心教学，精益求精

十年来，他一直工作在教学第一线，尽职尽责，敬业奉献，经过不懈的努力，取得了一些成绩，得到了领导、教职工和学生们的好评。作为一名教师，他始终坚信敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。任教十年来，他始终奉行“教书育人是教师的天职”的信条，一心扑在教学工作上。为了适应日益发展的高等教育教学的需要，具备丰富的知识和熟练的技能，他认真钻研教材，广泛阅读有关资料，以求拓宽知识视野，深化知识层次；并在教学实践中，虚心向教师学习，注意教学方法的探索，注重教学经验的积累，经过干中学，学中干，理论功底不断增厚，业务能力不断提高，使命感和责任感也不断加强；在教学内容上，能积极进行教学改革，关注本学科科研新动向，注意吸收科研新成果，以便学生能够学习和掌握最新知识和理论体系，注意选例的新颖性和典型性，增强吸引力和感染力；课堂上注重教书育人，注意指导学生化理论为德性、化理论为方法，以便让学学会做人，学会做事，健康成长。他所负责的大学生思想政治理论课之一《马克思主义基本原理概论》也于2008年被评为校级精品课程。

三、求实严谨，探索创新

当今社会的发展需要高校培养高素质创新人才。培养学生的创新精神和创新技能，需要教师对学生创新意识的影响、创新知识的传授和创新能力的培养。教师首先需要有较高的创新素质。教师的创新素质集中体现在教学改革和科学研究的能力和水平上。在科研上，他能高标准的要求自己，勤奋治学。虽然担负着教学和管理两方面的任务，但仍注意挤出时间积极开展科研活动，经过不懈的努力，取得了一定的成果，近年来，在《中共党史研究》、《科学社会主义》、《思想教育研究》等国家核心级及其他期刊上发表论文10多篇，出版专著合著4部，参与主持省部级、厅级科研教改课题6项。同时，牢固树立科研为教学服务的思想，努力形成科研教学良性机制，在科研同时关注教学，时刻以教学为中心，致力于人才培养。紧紧围绕着所授学科的教学需要开展科研，并重视教改课题的研究，如怎样指导学生进行研究性学习，怎样设计和实施学科教学内容、教学方法、组织形式的改革；怎样对大学生创新能力、应用技能、协作能力和创新能力的综合培养等等。在教学过程中，有的放矢地进行改革和改进，不断提高教学绩效与教学质量。积极将科研成果充实到教学环节中，实现教学内容、教学方法的先进性，自觉将国内外学术成果尤其是自己的科研成果和学术思想融入到教学环节中，力求把课本知识教活，将其长期研究中所形成的感悟，传达给学生，激发学生的学习爱好。

四、明确工作指导思想，狠抓支部领导班子自身建设和制度建设。

作为社科系党支部书记，为了做好工作，从自身作起，带头学习有关理论知识，带头作好本职工作，带头廉洁自律，事事以身作则，然后带动所有教职工去作好各项工作。在考核中，支部领导班子能够获得群众的好评。

1、认真学习，制度保证。为加强支部领导班子的自身建设，社科系党支部认真学习了党章、党的有关文件及有关任职职责的文件，进一步认识党的方针政策，明确任职职责，自觉履行应尽职责。在组织活动方面采取切实措施，按规定召开支部委员会和支委民主生活会，使支部一班人敢于进行批评与自我批评，有问题、有意见都摆在桌面上，及时交流思想，沟通认识。这样，支部领导班子团结一致，及时做到统一方向，统一意志，心往一处想，劲往一处使，凝聚了全体党员，起到先锋模范作用。

2、严格落实民主集中制原则。在实际工作中，社科系党支部时刻注意发扬党的优良传统，时刻坚持民主集中制原则，决定一些重大问题都要充分发扬民主，都要召开党支部会议或党员会议，充分听取各方面意见、建议，然后结合正确可行的意见形成一个集体决定，将党组织的意图变成党员的自觉行动。

3、注重推进班子作风建设。党支部一班人在思想上、行动上始终同党中央保持高度一致，做到讲政治、讲大局、讲党性、讲原则，坚持公道、正派、表里如一，作风清廉，自觉维护班子的形象。

五、积极开展党支部的各项工作，圆满完成党的各项任务

1、加强理论学习，提高党员的政治理论素质。

提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。社科系党支部始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。我们坚持例行党员组织活动，认真组织进行理论学习，提高政治思想水平。

2、积极开展学习实践科学发展观活动。

为抓好深入学习实践科学发展观活动，社科系党支部紧紧围绕“党员干部受教育”的目标要求，拓展学习渠道，创新学习载体，营造学习氛围，加强学习检查，采取多项措施确保学习活动覆盖到边、落实到位，切切实实增强学习教育的针对性和实效性。

一是加强理论学习，把握好科学发展观的理论内涵。班子领导成员精读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话及中央、省、市有关文件精神。

二是认真开展群众评议。采取召开评议会、座谈会、书面征询等形式积极开展群众评议着重评议支部领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透，对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、制定的工作措施行不行，加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。并切实尊重群众的评议意见，认真改进。

三是组织观看专题片。组织党员干部集中观看《大国崛起》、《复兴之路》、《科学发展之路》等专题片。观看改革开放三十周年系列专题片，组织参观调研，看变化、谈认识、谋发展。

3、采取灵活多样的思想政治工作。

党的思想政治工作既有理论研讨，也有听取报告，既有参观学习，也有民主批评，更多的则是日常随时随地的探讨交流，相互切磋，相互帮助，相互激励，形成良好的积极氛围。社科支部积极利用节假日组织到爱国主义教育基地等地参观考察活动，同志们既受到了革命传统的教育，坚定了共产主义的信念，又深刻领悟党的改革开放方针，进一步理解党的各项方针政策的英明与伟大。

4、在组织建设方面，努力发挥每一位党员的先锋模范作用，从而形成凝聚力。定期召开支部大会和民主生活会，布置、汇报、研讨有关工作，开展批评与自我批评，进行思想交流。认真做好入党积极分子的培养工作。

六、围绕中心，服务大局，在学校的各项工作中充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用

党的建设和思想政治工作，要围绕本单位的中心工作，为本单位的大局而服务。本部门领导班子始终保持团结，党政之间分工合作，协调运转，相互配合，表现出高效严谨的工作作风，在学院的各项工作中，发挥了党组织的中坚作用和共产党员表率作用。

社科系党支部共有17名党员，在社科系全体教职工中占90%以上，是一个以党员教师为主体的教学单位，党员教师发挥了教学的中坚作用，连年均超额完成教学任务，从而保证了学校教学工作的顺利进行。在教学中的主要做法归纳为：教书育人，爱岗敬业；探索创新，方法多样；教研相长，提高自身，任劳任怨，辛勤耕耘。

六、增强团队意识，营造团结、友爱、和谐的集体

构建社会主义和谐社会与每个人、每个部门单位息息相关。作为基层党支部，他们注意关心教师的思想、工作和生活，学会协调好本部门内部各种关系，处理好各种矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进部门内部和谐。支部教师之间也具有较强的团结协作精神，能够顾全大局，关心他人，互相帮助，互助友爱。大家感到社科系是一个温暖的大家庭，在这样的集体里工作，倍感心情舒畅。

总之，担任党支部书记，高敏同志对工作投入，兢兢业业，他以自己的实际行动捍卫了“共产党员”的光荣称号，在同事中起到了先锋模范作用。

文法学院党委

2009.6.21