2008年度校先进党支部------

文法学院社科系党支部先进事迹材料

社会科学系党支部是文法学院党总支直接领导下的党组织，现有党员19人，其中正式党员19人，教师党员17人，研究生党员2人。党支部团结向上充满朝气。系党支部领导班子廉洁、团结、务实、创新，系党支部平时注重对党员的管理、教育和培训，能严格执行发展党员工作制度，在党员和群众中有较高的威信，具有较强的凝聚力、创造力和战斗力；坚持民主集中制，“三会一课”制度执行好，党员组织生活会、民主评议党员等制度落实效果显著，支部所属党员没有发生违法违纪等问题，为社科系更好地完成各项工作任务提供了可靠的组织保障和坚强的群众基础。

一、注重实效，扎扎实实推进支部思想建设

社科系党支部紧紧围绕党的执政能力建设这条主线，时刻以保持党的先进性为宗旨，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、十七大精神为指导，紧紧围绕学院工作部署，积极组织党员学习党的理论知识，结合该系工作实际，发动党员在教育教学改革工作中发挥先锋模范作用。

（一）深化政治理论学习，提高了党员干部政治理论素养。深入学习贯彻落实科学发展观、十七大精神以及胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，积极探索创新理论学习的新形式、新方法，增强教师党员学习自觉性。加强党性修养，端正学习态度，做到理论联系实际，学以致用，力争把理论学习与系室思想政治工作相结合，与法制教育、师德教育相结合，切实提高学习的质量和效益，形成政治理论学习的制度化、系列化与规范化。切实提高支部党员的政治素质、思想素质，保持党员队伍的先进性。

（二）在迎接十七大期间，要求每位党员准时收看十七大会议实况，组织全体党员分期学习十七大会议精神，请思政课老师就十七大精神作专门的讲解，要求每位党员写出学习心得体会，并在实际工作中帅先垂范；结合保持共产党员先进性教育活动的开展，充分发挥社科系的理论优势，通过支部座谈会、教授讲座、社会调查、学术讨论等特色支部活动让支部的每个党员从思想深处认识到“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵和重要意义；安排布置授课班级学生，利用晚自习时间系统学习十七大精神，并做好记载，通过学习，进一步提高师生思想政治素质。

（三）严格要求，措施保证。学习中为了使各项学习活动取得预期的效果，支部制定了周密的措施。一是做到了半个月集中学习一次，坚持进行组织生活，严格学习纪律，严格考勤。在政治学习中做到了“七有”：即有学习资料、学习笔记、心得体会、考勤、记录、布置、检查。避免了“坐而论道，做表面文章”现象，使学习有深度，切实保证学习效果。二是创新了学习活动形式，采取了集中学习与分散学习，集中讨论、专题讲座、专题发言等方式，撰写读书笔记，观看录像，参观学习等各种行之有效的方法，丰富充实了学习、活动内容。

二、统一认识，加强交流与沟通，充分发挥领导班子的整体功能作用

党支部为创“好班子”，充分发挥领导班子的整体功能作用，切实加强对领导班子成员的思想建设、党风廉政建设，狠抓了自身素养的提高，主要做法有以下几点：

（一）发扬民主议事的作风。凡重大的事情，一定要经过集体研究、讨论决定后，分工去完成，坚决杜绝一个人说了算的现象。坚持分工负责制，明确工作职责和任务要求，做到分工明确、责任到人、互相协调，分工不分家，上下一盘棋，保证各项工作井井有条的进行。

（二）发扬团结协作的作风。集中班子成员的智慧，正确处理好民主与集中的关系，在重大问题上充分沟通、交流、磋商，形成的决议要集中多数人的正确意见，使民主集中制成为维护班子团结的有力武器。班子成员做到彼此坦诚相待，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，凡事互通信息，充分协商研究。在做好各自分管工作的同时，做到分工不分家，遇到难事、大事互相支持配合，一起想办法、出点子、拿主意，做到求大同存小异，形成一条心，拧成一股绳，一心一意干事业，全力以赴谋发展。

（三）发扬争先务实的作风。他们坚持弘扬理论联系实际的学风，将政策理论学习与深化教育教学改革、谋划全系发展紧密结合起来，努力做到理论水平有新提高，思想观念有新解放，精神状态有新变化，切实解决好影响发展的突出问题和矛盾。

（四）发扬以身作则的作风。班子成员从我做起，在实际工作中处处以身作则，要求普通党员教师做到的，班子成员首先做到。同时始终保持廉洁自律，自觉执行党风廉政建设的各项规定，在院总支作风建设活动中，系内班子成员积极参加专题学习，本着“边学边查边改”的原则，进行了系班子成员民意测评考核和群众意见收集，考核结果均为优秀，并在全系范围内进行了公示。

三、强基固本、抓好支部的组织与制度建设

（一）健全组织机构。

（1）根据学院工作的总体安排，经过民主选举，报党总支审核，建立了社科系支部班子。

（2）支委进行了具体分工，明确个人工作职责，使工作做到有的放矢。

（3）制定了切实可行的工作职责，在此基础之上各施其职，各负其责。

（4）针对实际工作的需要，制定了切实可行的支部工作计划。

（5）加强党员教育和管理，充分调动广大党员的积极性，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用，把支部建设成为促进学院改革和稳定的组织者、推动者和实践者。

（二）加强支委班子建设。认真组织支委成员学习、实践“三个代表”、科学发展观的重要思想和十七大精神，紧密联系各自的工作实际，进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，带头执行党的路线、方针、政策，完成学院布置的各项任务，勤政务实，清正廉洁，充分发挥民主集中制的组织原则，定期召开会议，研究安排支部活动，分析党员和群众的思想状况，统一认识，团结协作，把支委建设成为一个强有力的领导集体。

（三）做好组织发展工作。认真贯彻落实中央第十六号文件和第十二次全国高校党的建设工作会议精神，坚持做好党员的培养和组织发展工作。坚持党员联系到班，考察培养落实到人。本学年共选拔8名品学兼优、积极要求进步的研究生和德才兼备老师参加学校组织的党校培训班，参加培训的师生全部合格。本学年发展老师和学生党员2名。支部按照党章的原则，坚持培养、考察、发展的组织程序，做到手续完备，符合程序；重视在青年教师和优秀研究生中发展党员工作，本着成熟一个，发展一个的组织发展原则，严把入口关。重视入党启蒙教育，组织开展了“端正入党动机，以实际行动争取加入党组织”的专题讲座。

（四）认真抓好党员教育工作。党支部坚持“三会一课”制度，开展民主评议党员活动。工作中还结合思想工作实际情况，经常召开民主生活会，总结经验教训，表扬先进，批评后进，发扬成绩，纠正错误，开展批评与自我批评。会上人人发言，人人说心里话，对于个别党员出现的工作问题，思想问题，敢于正视，敢于大胆解决问题，根据问题的不同，采取的方法也不同，如座谈、个别谈心、集体讨论等。使问题解决在萌芽中，不使矛盾发展，影响大局，从而达到既解决问题，又增强团结既促进工作，又完成工作任务的效果。支部坚持每月一次政治业务学习，重点放在对党员进行“先进性”教育上，引导广大党员同志牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。

（五）支部班子关心党员的学习、工作、生活。支部关心每一个党员的成长，切实帮助他们解决在生活、工作、学习中所遇到的困难，给予及时的关心和帮助。职工家里有事或者出现困难，系领导会第一时间到场帮助解决。经过长期不懈的努力，赢得了大家的信任，支部氛围融洽，和谐。让他们真正感到支部是他们温暖的家。

四、围绕中心，服务大局，努力创新，不断推进工作新进展

一年来，社科支部坚持工作指导思想上的创新，确立了围绕发展抓党建、抓好党建促发展，用发展的成果检验党建工作这一工作准则。

（一）以教学工作为中心，找准支部工作与教学工作的结合点，克服党务业务两层皮现象。紧紧围绕教学中心工作，抓好干部班子，带好教工队伍，突出老教师对青年教师的帮带和开展教学团队建设两个重点，搞好 “人文论坛”创新；把加强师资队伍建设，人才培养方案调整和课程体系建设，公共课改革等作为工作中心，突出党员的模范带头作用；尤其在思想政治理论课05新方案实施过程中，针对课程新体系新内容，加班加点地工作，精心备课，制作完成了高质量多媒体课件，极大增强了教学实效性。

（二）以学科建设来加强党支部的凝聚力。党支部认为，“思想政治理论课”教学质量的提高，首先要抓学科建设。一年以来，以学科建设为龙头，带动师资队伍建设，提高教师的科研能力和凝聚力。在学科梯队建设方面，加大了引进和培养人才的力度。现在有教授1人，副教授7人，博士2人，在职攻读博士学位2人，还有3位教师在职拿到了硕士学位（40岁以下教师都拥有硕士学位）。教师的职称和学历的提高，提高了教师队伍的整体素质。在此基础上，2007年，教研室成功申报了《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》2门校级精品课程。以2门精品课程建设为依托，积极将剩余2门课程尽快建设成校级精品课程，同时努力将《思想道德修养与法律基础》建设成省级精品课程。通过这些集体科研、教研项目，既提高了教师的科研水平，出了集体成果，也凝聚了队伍。

党支部认为，搞好科研工作，是提高“思想政治理论课”教学效果、提高“思想政治理论课”教育地位的需要。教师只有通过科学研究，及时跟踪学术研究的前言动态，切实掌握资料，进行学术创新，才能与时俱进，提高“思想政治理论课”教育的课堂实际效果，也才能提高“思想政治理论课”教学在学校的地位。党支部多方设法，积极为教师创造条件，让教师有更多的精力搞科研。经过几年的努力，现在“思想政治理论课”教师的科研水平有了较大的提高。如今，申报课题，撰写论文，已经蔚然成风。2007年—2008年，“思想政治理论课”教师发表论文的数量达到25篇以上（其中党员教师20篇），其中国家级文章9篇，国重级文章4篇，出版学术专著2部，获得教育部省级奖项6个，成功申报省社科课题2项。

（三）加强师德师风建设。社科党支部党员队伍的总体情况是良好的。党员重视思想政治学习，思想觉悟高，信念坚定，大局意识较强。在教学、科研等工作中均能发挥共产党员的先锋模范作用。社科系党员队伍整体团结向上的作风，是和党支部一向重视思想政治工作是分不开的。党支部一向重视党员的角色意识、团体意识（纪律意识，大局观念，尤其是在非党员面前注意维护党的形象）教育。党支部认为，在和平建设时期，党员是普通的人民教师，我们不能要求党员有什么豪言壮举，只要求党员教师在平凡的教学岗位上爱岗敬业，做好自己的本质工作，在关键的时候能够表现出自己的先进作用。比如在排课问题上，晚上的课、去东校区上课，是比较辛苦的，党支部就动员党员教师优先承担教学任务。2008年5月，为响应“抗震救灾”号召，校院工会组织教师捐款，社科系广大教师尤其是党员教师踊跃捐款3500余元，在收缴“特殊党费”工作中，广大党员积极响应，再次捐献1500余元，受到特别表扬。

五、以人为本，突出注重，紧紧服务于大学生思想政治教育工作实际

（一）坚持以人为本，教书育人相结合，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。思想政治工作坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”三贴近原则。教书育人、管理育人、服务育人的措施得力，教职工、学生思想稳定，一年来，社科系没有发生一起安全责任事故，学生没有发生一起严重违纪事件。

（二）加强制度和机制建设，为全方位开展思想政治工作提供组织保障。为充分发挥系党支部在育人工作中的政治核心作用。一方面实现了党支部对学生思想政治工作的政治领导、思想领导和组织领导；另一方面，把思想政治教育工作摆在首位、贯穿于教育教学的全过程，更好保证“全员育人、全方位育人和全过程育人”，营造党政团协作、全员参与、齐抓共管的“学生愿学、老师愿教”、并能“教好、学好”的育人环境。

（三）结合课程特点开展丰富多彩的第二课堂活动。为营造浓郁的专业学习氛围，找准学生学习与课程建设的契合点，积极开展大学生社会实践活动，充分发挥社会实践的育人功能。如开展 “社区环卫”、“法律宣讲”、“健康宣传”、“爱心活动”、“心理咨询”等多种多样的志愿活动；带领学生外出参观调研；邀请专家来校讲学，努力推进思想政治进网络、进学生宿舍；重视学生团体在学生素质培养方面和思想教育方面的独特作用，与校团委联合举办“人文论坛”、“大学生职业生涯设计大赛”、“大学生形象设计大赛”等特色校园文化活动，弘扬主旋律，拓展了学生素质。

第二，广泛开展谈心活动，面对面地做好学生的思想工作。

第三，利用课内社会实践正确引导大学生爱国热情。

回顾一年来的工作，取得了一些成绩，但也存在着许多方面的不足。在今后工作中，社科支部将不断夯实基础工作，加倍努力的学习和追求工作上的不断创新，再创新的成绩。